Nadstandardní aktivity v MŠ
Metoda dobrého startu
Dítě se učí prostřednictvím hry, hudby, rytmu a pohybu. Metoda podporuje harmonický rozvoj psychomotorických a komunikačních schopností a pomáhá vytvářet předpoklady pro úspěšné zahájení školní docházky.
Metoda dobrého startu je preventivní a rozvíjející pedagogická metoda, jejímž cílem je připravit děti na úspěšný vstup do základní školy, zejména na osvojování čtení, psaní a počítání.
Nejde pouze o grafomotorické cvičení, ale o komplexní rozvoj dítěte prostřednictvím propojení několika vzdělávacích oblastí: pohyb, sluchového a zrakového vnímání. Českou podobu metody vytvořila PhDr. Jana Swierkoszová.
Co metoda rozvíjí?
- Grafomotoriku – přípravu ruky na psaní.
- Sluchové a zrakové vnímání – rozlišování zvuků, rytmů a tvarů.
- Řeč a komunikaci – slovní zásobu, porozumění a vyjadřování.
- Hrubou a jemnou motoriku – koordinaci pohybů.
- Prostorovou orientaci – pravolevou orientaci a orientaci na vlastním těle.
- Pozornost, paměť a soustředění.
- Sociální dovednosti – spolupráci, sebedůvěru a sebehodnocení.
Jak metoda probíhá?
Základem je soubor 25 lekcí. Každá lekce vychází z vybrané lidové písně a jí odpovídajícího grafického vzoru.
- Motivace – seznámení s písní, povídání o jejím obsahu.
- Pohybové činnosti – pohybové hry a orientace v prostoru.
- Rytmizace – vytleskávání a vyťukávání rytmu písně.
- Propojení pohybu a zpěvu – pohyby rukou a těla v rytmu hudby.
- Grafomotorika – reprodukce grafického vzoru za doprovodu písně.
- Reflexe – děti hodnotí, co se jim dařilo.
Cena: 170 Kč za pracovní sešit